【摘 要】
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生活化教学方式在提高学生学习化学兴趣的同时,还发挥着促进学生主观能动性形成的作用,而在传统课堂中管理方式的愈加科学、传授内容的愈加精巧、教学手段的愈加先进,其不能
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生活化教学方式在提高学生学习化学兴趣的同时,还发挥着促进学生主观能动性形成的作用,而在传统课堂中管理方式的愈加科学、传授内容的愈加精巧、教学手段的愈加先进,其不能在一定程度上激发起学生学习的欲望和积极性。因此,教学回归生活化的任务已经成为教师教学过程中亟须解决的关键性问题。以下笔者将结合多种有效的创新教学手段,探索有效提升生活化教学效率的策略。基于此,本篇文章对如何将高中化学实验教学生活化,以供相关从业人员参考。
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