【摘 要】
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一、信息技术课“导学达标、拓展应用”教学模式提出的理论基础1．现代信息教育理论在课堂教学中．要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生既是知识的学习者．
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一、信息技术课“导学达标、拓展应用”教学模式提出的理论基础1．现代信息教育理论在课堂教学中．要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生既是知识的学习者．又是信息技术的使用者。而教师作为学生的组织者、指导者、促进者和帮助者。其主要任务是提供一流的教学资源．创造自主学习的良好环境．并做好学生的疑难解答等．促使学生各方面的发展．
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