【摘 要】
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教师要把教学过程变为学生的学习过程,把学习的主动权交给学生,要充分相信学生的尝试探索能力,教师要充分调动学生的非智力因素,民主、平等地为全体学生提供良好的学习条件和
【机 构】
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青海省治多县完全小学 815400
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教师要把教学过程变为学生的学习过程,把学习的主动权交给学生,要充分相信学生的尝试探索能力,教师要充分调动学生的非智力因素,民主、平等地为全体学生提供良好的学习条件和机会,通过引导、自学、分析、比较、讨论、归纳、概括等,有意识地对学生进行自主性、主动性和创造性能力的培养,使学生在掌握基础知识的同时,发展智力,提高能力.
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方法
收集2005年至2011年中国医科大学附属盛京