数学笔记是提升学习品质的助力器

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在教学过程中,学生记笔记给人的印象往往是针对文科学习的事儿。几年来,我对状元学校“衡水中学”和“本溪高中”以及课改典型学校“杜郎口中学”、“洋思中学”的成功经验的解读和在众多学优生学习方法的调查研究过程发现它们除了学校各自有科学的管理方法外,其中一个共同之处是无论文科生,还是理科生都有个性化的课堂笔记。
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