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问:冉老师,我们了解到一课的教参已经罗列了一些资料,您可以利用这些资料来设计此次教学.但是您没有这样做,而是“自找麻烦”,开放教学,组织学生走进生活,学用语文.不知道您当时是出于怎样的考虑.
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中华民族的传统文化博大精深,源远流长,诗词歌赋是我们民族文化的精华。中国古代诗歌以其特殊的表达方式记录着中华民族的发展历程,积淀着我国古老民族的思维模式、精神体系、文学智慧,艺术审美以及价值追求。诗歌是诗人生活体验与文化底蕴的瞬间火花。古典诗歌想象丰富,语言凝练,自然浪漫,质朴豪放,或浓墨重彩,或淡雅别致,不仅合辙押韵、琅琅上口,而且抒情优美,蕴含哲理,实现了“形”与“神”、“情”与“理”的完美结
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