【摘 要】
：
教育要以培养学生创新能力和实践能力为重点,教育成功与否,学习效果如何,取决于全体学生的有效参与程度。让学生积极参与,给学生充足的动手操作时间,学生不但对课堂教学充满
论文部分内容阅读
教育要以培养学生创新能力和实践能力为重点,教育成功与否,学习效果如何,取决于全体学生的有效参与程度。让学生积极参与,给学生充足的动手操作时间,学生不但对课堂教学充满兴趣,而且有利于学生对知识的理解和掌握。
Education should focus on cultivating students’ innovative abilities and practical abilities. Whether education succeeds or not depends on the effective participation of all students. The active participation of students to give students sufficient hands-on time, students not only interested in classroom teaching, but also conducive to students’ understanding and mastery of knowledge.
其他文献
小学英语教学作为一项错综复杂的工作,在情感领域研究中,主要有消极与积极两种情况。结合小学英语教学中的情感策略,对情感教育在小学英语教学中的意义以及具体方法进行简要
在国际数学教学活动中实践活动是被重视的教学项目之一，同时也是未来数学课程发展的一个趋势，在教学实践中教师强调让学生“做数学、背数学”不如让学生“懂数学、用数学”，这才
近年来,英语教材的城市化倾向极为显著,教材的高起点与农村学生低起点之间出现了极大的矛盾;城市化倾向的英语教材的诸多表现,致使农村学生走向了“失语”:在学习、技能上;心
提高高中地理课堂教学的有效性，能够最大限度地发掘学生的地理潜能，激发学生学习地理的兴趣，实现师生共同发展。但是在当前新课程标准下，如何有效提高地理课程教学效率，培养学生的
“以学生为主体,以教师为引导”是新课标提出的全新教学模式,即充分发挥学生的主体性,调动学生自主学习的积极性,而老师仅担任向导引导的角色。这一模式同样可在中学生物教学
作为一名中等职业学校的英语教师,在日常的课堂教学中,需要尽自己所能实现教学效果最大化,让学生更好地吸收理解所学知识,从而提高英语水平与成绩。然而,目前中职学校的英语
在语文课程中,作文教学起着不可替代的作用。中学语文教学大纲也明确指出:要指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交
正所谓兴趣是最好的老师，更是一种教学手段，它能使学生积极快乐地学习，所以教师在教学中更应该运用各种教学方法更好地激发学生的学习积极性与求知欲，从而提高课堂效率，让学生能在
学生差异对信息技术课堂教学提出了更高的要求,教师如何实施有效的教学,使大多数学生都能得到均衡的发展,是当前信息技术教学的重中之重。
Differences among students put
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7