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品读是文化传承的不二法门，它不应在语文课堂上消失。本文结合教学实例，从抓住文眼，领略文本精妙；潜心会文，领悟文本精髓；多元探读，启迪学生思维，三方面阐述了以“品读语言”为核心的中职语文阅读教学，以期能让学生在读读、品品中更加深入课文，获得深层的领悟，受到语言的熏陶，使我们的语文课真正散发出迷人的光彩。