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初入高中的门槛,生活和学习都加快了节奏。从大清早到日落西山再到大地完全被黑暗吞没,任凭手急促地挥写,任凭笔疯狂地驰骋,也无法打破方格子的局限,更无法从束缚中逃脱。我们像被压在五指山下的孙悟空,高考为我们设了一个又一个紧箍咒。
每天的生活如斯:紧张,忙碌,今天是昨天的影子,明天又重复今天的任務,一天下来,只剩下疲惫的躯壳。高度紧张的生活掏空了我们所有的时间,连呼吸也不得不加快,生怕时间不够用。被如此紧张单调的学习生活折磨的我们,是多么渴望获得一个自然宁静的生活空间,以洗濯淤积在心中的所有烦恼和忧虑啊!
我渴望步入陶潜的桃花源,轻轻地漫步在春草池塘边,悄悄地走进王右丞明月照着的松间,流着清泉的石上。或许我永远无法领略到“采菊东篱下,悠然见南山”的那份恬静与幽雅。然而,我只渴望获得一刻钟的静谧,我不奢望怡然自得,引吭高歌,我只渴望有一条喘息的细缝,让我也能呼吸到那清新的空气。
是的,生活要踏实,但也要有空隙。我无法进入桃花源,无法漫步在池塘边,也无法像一只小鸟自由自在地穿梭在树林中,但我可以听音乐。婉转动听的音乐无时无刻不让我紧绷的神经放松,让我的每个细胞快活起来。美妙的音乐,萦绕着我,每一个动听的音符都回旋在我的脑际,每一段优美的旋律都让我感动不已。音乐给了我宁静,给了我自由喘息的空间。
在这繁华喧闹的大都市中,钢筋水泥主宰着一切,看不见峻秀的山峰,碧绿的湖水,小鸟的叫声早已淹没在刺耳的喇叭声中。我们生活在精神的真空中,除了音乐,我们什么也没有。
看似平静的校园,却进行着没有硝烟的战争,我们生活在和平的世界,高考却在我们这些莘莘学子心中筑起一道道戒备森严的铁墙,让我们时时处处如履薄冰,如临深渊。
当然,我们需要学习,需要高考,可我们更渴望获得一份恬适宁静、轻松自然的生活。
点评
读罢本文,不禁想起歌曲《我是一只小小鸟》,那种痛楚、无助甚至是悲怆萦绕在读者的身边。正因如此,那份小小的祈盼才久久地牵动着所有人的心灵。作者在写音乐带给自己的恬适与宁静时,稍显稚嫩,似乎有点力不从心,比较、比喻、联想、想象等手法或许可以借鉴。
【作者系广东省惠东县惠东中学学生,指导并置评:王轲】
每天的生活如斯:紧张,忙碌,今天是昨天的影子,明天又重复今天的任務,一天下来,只剩下疲惫的躯壳。高度紧张的生活掏空了我们所有的时间,连呼吸也不得不加快,生怕时间不够用。被如此紧张单调的学习生活折磨的我们,是多么渴望获得一个自然宁静的生活空间,以洗濯淤积在心中的所有烦恼和忧虑啊!
我渴望步入陶潜的桃花源,轻轻地漫步在春草池塘边,悄悄地走进王右丞明月照着的松间,流着清泉的石上。或许我永远无法领略到“采菊东篱下,悠然见南山”的那份恬静与幽雅。然而,我只渴望获得一刻钟的静谧,我不奢望怡然自得,引吭高歌,我只渴望有一条喘息的细缝,让我也能呼吸到那清新的空气。
是的,生活要踏实,但也要有空隙。我无法进入桃花源,无法漫步在池塘边,也无法像一只小鸟自由自在地穿梭在树林中,但我可以听音乐。婉转动听的音乐无时无刻不让我紧绷的神经放松,让我的每个细胞快活起来。美妙的音乐,萦绕着我,每一个动听的音符都回旋在我的脑际,每一段优美的旋律都让我感动不已。音乐给了我宁静,给了我自由喘息的空间。
在这繁华喧闹的大都市中,钢筋水泥主宰着一切,看不见峻秀的山峰,碧绿的湖水,小鸟的叫声早已淹没在刺耳的喇叭声中。我们生活在精神的真空中,除了音乐,我们什么也没有。
看似平静的校园,却进行着没有硝烟的战争,我们生活在和平的世界,高考却在我们这些莘莘学子心中筑起一道道戒备森严的铁墙,让我们时时处处如履薄冰,如临深渊。
当然,我们需要学习,需要高考,可我们更渴望获得一份恬适宁静、轻松自然的生活。
点评
读罢本文,不禁想起歌曲《我是一只小小鸟》,那种痛楚、无助甚至是悲怆萦绕在读者的身边。正因如此,那份小小的祈盼才久久地牵动着所有人的心灵。作者在写音乐带给自己的恬适与宁静时,稍显稚嫩,似乎有点力不从心,比较、比喻、联想、想象等手法或许可以借鉴。
【作者系广东省惠东县惠东中学学生,指导并置评:王轲】