六、否定、多重否定或否定加反问，考虑句意是否重复、否定是否恰当
　　例13.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
　　析：逻辑混乱，语义重复，“禁止”与“不得”重复。
　　例14.创新没有终点，实践不会终结，因此，解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？
　　析：否定不当，去掉最后一个“不”字。
　　七、句中出现指示代词，考虑是否指代不明
　　例15.截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里，在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
　　析： “这”指代不明。
　　八、出现数字，考虑歧义或语意不明、数量增减是否恰当、前后矛盾、搭配不当等情况
　　例16.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。
　　析：歧义句。“一个”可修饰“工人”，也可以修饰“女儿”。
　　例17.工厂实行了生产责任制后，效率有了显著的提高，每月废品由原来一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
　　析：表示数目减少时不能用倍数，可改为“废品率下降了十分之九”。
　　例18.据初步统计，美国是一个零储蓄的国家，而我国有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
　　析： “近”与“左右”矛盾。
　　例19.据科学统计，蜜蜂每酿一公斤蜜，大约要采集五十万朵的花粉。
　　析：与“朵”相配的是“花”，而不是“粉”，因此去掉“粉”即可，也可以在“花”和“粉”之间加上“的”，即“五十万朵花的粉”。
　　九、句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配
　　例20.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
　　析：谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”即可。
　　十、句中有介词或连词，考虑介词或连词使用是否造成结构混乱
　　例21.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
　　析：前半部分的主语是“人们”，最后一个分句出现了“被”字，反客为主，主语被偷换成了“与这些理论密切相关的逻辑思维训练”，去掉“被”，应是“人们忽视训练”。
　　十一、复句应考虑的问题
　　1.分句顺序是否正确。
　　例22.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
　　析：“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱”。
　　2.关联词的位置是否正确。
　　例23.随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。
　　析：语序不当和成分残缺。前后分句主语不同，第一个关联词语放在主语之前。应为“不仅公民”，后句改为“集合……等信用信息的统一平台”。
　　3.关联词语前后搭配。
　　例24.只要努力学习，成绩才能赶上去。
　　析：“只有……才……”是必要条件，“只要……就……”是充分条件。关联词语要正确搭配。
　　4.注意因果关系关联词，考慮是否存在强拉因果的问题。