全科型师范生职业精神养成和职业技能培养之策略研究

来源 :科教导刊（电子版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：ssddhwl

【摘要】

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培养全科型师范生符合我国国情, 遵循了基础教育发展的规律和特点, 有利于改善农村小学教师队伍学科结构, 提高农村基础教育水平.本文正视农村小学教师现状, 以桐城师范高等

【作者】

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周丽程爱兰王安叶翠

【机构】

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桐城师范高等专科学校

【出处】

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科教导刊（电子版）

【发表日期】

：

2017年29期

【关键词】

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全科型师范生桐城师范高等专科学校职业技能职业精神

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培养全科型师范生符合我国国情, 遵循了基础教育发展的规律和特点, 有利于改善农村小学教师队伍学科结构, 提高农村基础教育水平.本文正视农村小学教师现状, 以桐城师范高等专科学校为例, 明确并论述了应从职业技能培养和职业精神养成两方面入手, 全面提高全科型师范生的综合素质, 从而为基础教育培养合格的人才.

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