新西兰职业教育制度及其启示

来源 :高等职业教育(天津职业大学学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhaoyingying
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新西兰职业教育制度设计注重全国统一的资格框架、细致的学业成就记录、灵活的学分转换和专项基金扶持,职业教育培育取得了很好的效果。实施过程中,在统一的课程标准下灵活选用教材、在严谨的计划中平等灵活地教学、在独立自主的前提下学习如何学习、在严肃的评价中教师享有全权自主权。真正以学生为中心、突出教学成果的实用性与实践性,培养创新思维和自我管理的意识。 New Zealand vocational education system design focus on a unified national qualification framework, meticulous record of academic achievement, flexible credit transfer and special fund support, vocational education and training achieved good results. In the process of implementation, under the unified curriculum standard, the teaching materials are flexibly selected, teaching is equal and flexible in a rigorous plan, learning how to learn under the condition of independence and autonomy, and the teacher enjoys full autonomy in the serious evaluation. Really to students as the center, highlighting the practicality and practicality of teaching achievements, cultivate innovative thinking and self-management awareness.
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