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以南京市鼓楼区七所小学的二至六年级部分学生及其家庭作为调查对象,从学习态度、学习目的与动机、学习行为、影响学生学习的诸多因素等方面进行学业状况调查,根据实验结果进行推论、提出建议,帮助学校和家庭进行有效沟通,促进学生学业发展和健康成长。
小学生学业状况的家校协同教育调研——基于南京市鼓楼区七所实验学校的测试报告
【摘 要】
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以南京市鼓楼区七所小学的二至六年级部分学生及其家庭作为调查对象,从学习态度、学习目的与动机、学习行为、影响学生学习的诸多因素等方面进行学业状况调查,根据实验结果进
【机 构】
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南京市鼓楼区教师发展中心
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年40期
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