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实现专业课程与思政有机融合,必须打造课程理念、教学大纲设计、教学过程、临床实习、教学评价与考核的全闭环结构;同时着重加强专业教师思想政治素质的锤炼,关注解决学生思想困惑,在发挥专业课程的课程思政功能时达到润物无声的效果。
高等医学院校课程思政实践路径研究
【摘 要】
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实现专业课程与思政有机融合,必须打造课程理念、教学大纲设计、教学过程、临床实习、教学评价与考核的全闭环结构;同时着重加强专业教师思想政治素质的锤炼,关注解决学生思
【机 构】
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福建医科大学马克思主义学院
【出 处】
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福建医科大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(FJJKCGZ19-026)
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