氟康唑与酮康唑及二性霉素乙抗真菌作用的比较

来源 :中国消毒学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BIGSKYKING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用液基法药敏试验比较了国产氟康唑与酮康唑及二性霉素乙对17种真菌的抑制作用,酮康唑抑菌作用较强,氟康唑对7种念珠菌,马内菲青霉和球孢子菌的抑制作用较二性霉素乙强。
其他文献
小学科学教育,既希望儿童认识高技术,又了解技术的最新发展。在小学科学课程中,包含有像飞行技术、航天技术和克隆技术等这样的复杂技术和高技术。但这些高技术都蕴含复杂或高深的科学原理,小学生还不具备或不可能具备这些知识。在小学科学教学中,如何帮助小学生理解这些高技术。本文以《飞机》一课为例,进行理论分析和实践探索。  一、在小学科学课程中高技术的性质  考察技术发展历史,在技术发展的早期,人们通过反复尝
餐具含氯消毒剂研究近况林立辉(广州军区军事医学研究所广州510507)餐具消毒是预防肠道传染病的重要措施[1,2]。化学消毒液浸泡、刷洗方法简便,多有用于餐具消毒者,其中以含氯消毒剂最为广泛
对我院复用血液透析器进行鲎试验热原检测,透析用水(反渗水)、血室冲洗液均曾出现阳性结果。血透患者发生热原反应可能与透析膜经2%氢氧化钠处理后,通透性增加,使细菌内毒素易于穿透
实验表明,901电话机消毒除臭剂对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌作用1分钟,杀灭率可达99.99%以上。有机物、pH与温度对杀菌效果有一定影响。现场使用取得较好的消毒效果。
医疗器材电离辐射灭菌剂量的设定闫傲霜(北京市射线应用中心,北京100012)在无菌医疗器材的生产中,因灭菌的成败关系到病人的安全,故必须加以严格要求。由于该类产品的无菌状态需经实验室
英国哲学家怀特在《教育的目的》一书中说:“要使知识充满活力,不能使知识僵化,这是一切教育的核心問题。”教育的活力,来自教育过程中对人的尊重与关爱,来自创造性的教育活动,激发孩子们对世界的好奇和探索。有效提高学生对知识的理解与掌握能力,并通过信息技术课堂展现出来,整体提升小学生的理实一体化能力,有效提升学生的信息素养和创新思维能力,是教育工作者的重要使命。  一、情境教学,培养学生创新思维  情境教
试验指出,流通蒸汽与112℃压力蒸汽作用20分钟,140℃干烤2小时,可将污染于钢片,乳胶片与麻布片表面上的ABsAg破坏,其中,以钢片上者较易破坏。
以二氯异氰尿酸钠为消毒剂,以HBsAg为内对照,比较乙型肝炎消毒试验中各指示物耐受力的强弱。结果发现,常用的乙型肝炎消毒试验指示物对二氯异氰尿酸钠的耐受力由强到弱的顺序
对一次性使用的注射器和针头作了初始污染菌数和分离出的17种污染菌对辐射敏感性的测定。以初始污染菌数的最大值,最抗辐射菌的D_(10)值和灭菌保证水平按公式计算出的辐射灭
习近平总书记在第三届世界互联网大会发表的视频讲话中指出,互联网是我们这个时代最具发展活力的领域,互联网的快速发展给人类的生产生活都带来了深刻变化,也给人类社会带来了一