【摘 要】
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目的：探讨遗忘曲线规律式教育对血液透析间期病人体质量过增的作用。方法：选取长期透析且2次透析间期体质量增加≥5%的病人30例,随机分为对照组和观察组,各15例。对照组采用常
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目的：探讨遗忘曲线规律式教育对血液透析间期病人体质量过增的作用。方法：选取长期透析且2次透析间期体质量增加≥5%的病人30例,随机分为对照组和观察组,各15例。对照组采用常规健康教育,观察组采用遗忘曲线规律式教育。比较2组病人液体摄入依从性、尿素氮下降率和体质量增加率。结果：干预后,观察组液体摄入依从性、尿素氮下降率均明显优于对照组（P〈0.01）,体质量增加率明显低于对照组（P〈0.01）。结论：遗忘曲线规律式教育能提高透析病人透析间期体质量控制的自我管理能力。
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