论文部分内容阅读
上海明天广场工程采用“一顺一逆”“一柱多桩”施工技术
【出 处】
：
施工技术
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
摘要：管理学科人才培养目标和学科特征决定了授课教师必须重视案例教学。运用案例进行教学有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。国内管理案例教学尚处于起步阶段，还存在诸多问题亟待解决。充分发挥师生的积极性与创造性；精选紧扣教学内容并能反映时代特点的本土案例；推动多元教学方法的有机结合，则是提高案例教学质量的有效途径。 关键词：高职院校；管理；案例教学；教学方法 目前，大部分高职院校都开设管理类
以商陆为试材,对商陆幼苗进行秋水仙素诱导多倍体试验。结果表明:0.2%秋水仙素诱变48h效果最好,与对照相比,变异株茎粗壮,叶宽、叶厚较对照分别增加40.15%和33.25%;气孔纵横
日语中的拟声拟态词使用频率很高,但汉语的象声词却并不像日语拟声拟态词那样使用频繁。因此,一部分的日语拟声拟态词可以翻译成汉语的象声词,还有一部分是无法翻译的。这种
历史学科在初中阶段应首先培养学生对历史学科的求知欲,增强对历史的亲切感,在此基础上初步培养学生分析历史事件、人物的能力,探索因果关系的能力。与之适应的教学方法和手
谎言作为一种常见的社会现象和普遍的语言行为引起各界学者的共同关注。国内外学者对谎言的研究表现在各个方面,如哲学角度的研究、心理学角度的研究、社会学角度的研究以及
在翻译中,虽然原文和译文经常呈现着一对一的关系,然而还有很多的情况下为一对多,或者不译或意译。在日语评价语气表现的汉译过程中,常常采取不译或者是意译的翻译策略。为何