幼儿教学中教师面部表情的合理化应用

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面部表情是一种无声的语言,经过科学研究发现,人在高兴时,脸上会出现笑容;人在说谎时,目光会游移不定;人在悲伤时,有时会流泪;人在惊恐时,瞳孔会收缩。人们的面部表情传递着种种信息,周围的人通过阅读面部表情就能了解到此刻该人的心情。幼儿的心理年龄以形象思维为主,他们的依赖心很强,通过接受他人的信息了解自己现在的处境是他们感受社会的一种重要的方式。多数时候,幼儿教师光凭面部表情就能够了解到自己是否被幼儿喜欢。
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