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建构主义理论认为,学习的本质只能是每个学生按照本身已有的经验与知识主动地加以建构,不能简单地理解为由教师传授知识给学生
建构主义理论对英语写作教学的启示
【摘 要】
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建构主义理论认为,学习的本质只能是每个学生按照本身已有的经验与知识主动地加以建构,不能简单地理解为由教师传授知识给学生在建构主义教学过程中,学生的学习主要是通过师生之间学生之间的相互合作完成的在建构主义学习环境下,学生成为信息加工的主体,是意义的主动构建者,教师成为意义建构的帮助者促进者由此形成了全新的建构主义教学模式,即教师“利用情境协作会话等学习环境要素,充分发挥学生的积极性主动性和创造性,最
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2007年10期
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