【摘 要】
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<正>实践经验表明,学生学习高中物理概念存在三难:物理概念难理解透彻,物理过程难分析清楚,物理方法难应用到位.那么如何提升学生高中物理概念学习的效果呢?本文就该话题进行
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<正>实践经验表明,学生学习高中物理概念存在三难:物理概念难理解透彻,物理过程难分析清楚,物理方法难应用到位.那么如何提升学生高中物理概念学习的效果呢?本文就该话题进行探析,望能有助于高中物理概念教学.1生活化实验,具象化的现象激发兴趣新课标明确指出:"物理课程要以学生的现有知识为基础并结合生活经验实施教学,注重学生探究知识的过程,并最终引导学生成为知识的发现者和探究者."从新课标的要
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