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在目前的初中化学教学中，教师要提高学生自主 学习的效率，培养化学核心素养，以此来保证教学效果，促进学 生的全面发展。但是化学课程在初三才开始，受中考的影响，很多学生的主动学习意识不强，所以需要教师在教学中培养学 生的提问能力，既推进化学知识的探究性学习理解，也保证教 学效果。提问能力的培养需要作引导性的教学实践，以化学探 究为过程，让学生从中学会提问，有提问的意识，能够思考、总 结并提出疑问，掌握个性化的学习方法。