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思想品德课应关注学生生活中的价值冲突,进而关注学生道德人格的生成和完善。可以在课堂教学中引入现实生活中的道德冲突,引发学生在思考的过程中生成生活智慧;基于学生可能的生活困境,通过榜样示范明晰道理,参与内化道德规范;关注学生未来生活选择,帮助学生在反思他人经历中丰富自己的人生经验。
关注学生价值冲突的思想品德课
【摘 要】
：
思想品德课应关注学生生活中的价值冲突,进而关注学生道德人格的生成和完善。可以在课堂教学中引入现实生活中的道德冲突,引发学生在思考的过程中生成生活智慧;基于学生可能
【机 构】
：
江苏省南京市第二十七初级中学,
【出 处】
：
思想政治课教学
【发表日期】
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2015年01期
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