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【中图分类号】I253.5
【文献标识码】B
【文章编号】2236-1879（2017）09-0142-01
书籍是我们的精神食粮，没有它们的哺育滋养，我们的生活是不完美的；没有它们的意味深长，我们的人生是缺憾的；没有它的隽永深刻，我们的思想是虚空的……
每当又接手一个新的班级，我总会以“国学书香，文明之班”作为学风、班风，要求学生多诵读国学经典，并以此规范学生的言行、塑造学生的品性。
一、诵读经典，规范言行。我要求孩子们课前诵读《弟子规》。我们时常讲“素质教育”，《弟子规》就是最好的素质教育蓝本。“读书百遍，其义自见。”学生通过晨、昏诵读此经典，在言行规范上有了长进和收益。因此，在的家长会上，家长们争相跟我说起自己孩子的一些可喜变化。李家长说孩子懂得尊敬和体贴父母；陈家长说孩子变得有礼貌了；王家长说孩子懂爱惜时间了；林家长说孩子讲信用了……这就是经典的魅力和价值所在——读一本好书就是交了一位益友。
二、诵读经典，提高写作水平。“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”这声韵协调，琅琅上口的内容，出自《笠翁对韵》。学生通过诵读《笠翁对韵》，从中得到语音、词汇、修辞的训练，并常常在作文中加以引用，使作文增色不少。作文因此得益的孩子，诵读的热情更加高涨。课余时间，常常见到孩子们口中念念有词，争相找伴来对对子；有时兴起，我和学生也来对上一对。看到孩子们诵读兴趣如此浓厚，于是来个课外拓展：回家跟父母对对子，并把所对对子摘抄下来。如此一来，孩子们对作文的水平和语文素养也有所提高，真是相得益彰。
三、诵读经典，塑良好品性。四大名著是中国文学中的经典，是世界宝贵的文化遗产。这四本好书，岂能不读？我了解到不少学生通过电视剧，对《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》的故事和人物有所了解，对《西游记》更是耳熟能详。现在再推荐孩子们读原装版本，他们兴趣盎然，乐于接受。在阅读课上，孩子们专心致志地捧着书进入到忘我的境界：有读到高兴处而忍俊不禁的；有读到伤心处而黯然神伤、低头垂泪的；有读到不平处而怒目圆睁的……班上的小书迷还喜欢跟我过过招呢。那天，教完《草船借箭》后，有小诸葛之称的王满格同学跑来问了我一连串问题：“老师，关羽不是刘备的二弟吗？您可知道他为什么曾在曹营替曹操冲锋杀敌？现在为什么又来和东吴联手对付曹操？”好小子，能问出这些问题，看来小诸葛并非浪得虚名，我就喜欢这样勤学好问的孩子！爱读《水浒传》的林超同学自称大侠，用他自己的话说就是“好打抱不平、行侠仗义”。他坐公交车时，总会让座给小同学或老人家；上、下楼梯，若看到谁不守规矩，出言劝阻或制止的定是他；放学的归程队，他总排在最后，目的是关好课室门窗……多好的孩子！
孩子们无论是在校、在家，还是在外，绝大多数都是“读圣贤之书的谦谦君子”。看，外出进行社会综合实践活动中，孩子们上车、下车秩序井然；餐后，桌上、地上依然干凈如新；途中对晕车的同伴照顾周到……“国学经典，文明之班”的学风、班风是卓有成效的，
用心品读每一本好的名作经典，用心聆听每个值得珍藏的故事，收获的一定不只是视野的开阔，更是心灵的一种厚实。经典、名著带给孩子们视野的开阔与心灵的厚实的同时，更是孩子们健康的成长中的良师、益友！
三、结语
科技期刊是人类科技文明交流与传承的重要载体。广西作为中国联系东盟各国的桥头堡，以及中国-东盟博览会永久性举办地，广西科技期刊应积极发挥区位优势，通过服务中国-东盟高端论坛学术活动，主动融入参与推动“一带一路”的科技创新合作，引领科技发展，促进科技交流与人才培养，并抓住融合发展与集约化经营是新形势下科技期刊发展的必然趋势，利用微信公众号作为社交媒体的传播特征，围绕“农业、能源、交通、信息通信、资源、环境、海洋、先进制造、新材料、航空航天、医药健康、防灾减灾等”等一带一路科技创新合作重点领域，构建相关学科期刊微信联盟，提供中国-东盟间“信息沟通与资源共享、形象宣传与产品推介”的一站式媒介服务平台，进一步提升广西科技期刊传播中国-东盟科技合作交流信息效率以及学术影响力。
参考文献
[1]王淑华，王亨君.“一带一路”背景下中国科技期刊先发战略实践—以《Journal of Earth Science》为例[J].编辑学报，2016（ 6）：569-571.
[2]王淑华.“一带一路”建设中中国科技期刊的先发战略—宏观、中观和微观层面的策略思考[J].编辑学报，2015（ 6）：528-530.
[3]杨维汉.科技部等四部委出台《推进“一带一路”建设科技创新合作专项规划》[N].新华社，2016-10-04.
[4]朱邦芬.我国科技期刊的现状[N].中国新闻出版广电报，2016-12-23（002）.
[5]吕余生.中国—东盟博览会10周年的成效、经验和启示[J].东南亚纵横，2013（9）：13-21.
[6]广西壮族自治区新闻出版广电局.广西期刊名录[M].广西人民出版社，2014.
作者简介：廖雪萍（1967-），女，高级工程师，主要从事期刊编辑学、农业生态与气候变化等研究，E-mail：qx2308@163.com
【文献标识码】B
【文章编号】2236-1879（2017）09-0142-01
书籍是我们的精神食粮，没有它们的哺育滋养，我们的生活是不完美的；没有它们的意味深长，我们的人生是缺憾的；没有它的隽永深刻，我们的思想是虚空的……
每当又接手一个新的班级，我总会以“国学书香，文明之班”作为学风、班风，要求学生多诵读国学经典，并以此规范学生的言行、塑造学生的品性。
一、诵读经典，规范言行。我要求孩子们课前诵读《弟子规》。我们时常讲“素质教育”，《弟子规》就是最好的素质教育蓝本。“读书百遍，其义自见。”学生通过晨、昏诵读此经典，在言行规范上有了长进和收益。因此，在的家长会上，家长们争相跟我说起自己孩子的一些可喜变化。李家长说孩子懂得尊敬和体贴父母；陈家长说孩子变得有礼貌了；王家长说孩子懂爱惜时间了；林家长说孩子讲信用了……这就是经典的魅力和价值所在——读一本好书就是交了一位益友。
二、诵读经典，提高写作水平。“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹……”这声韵协调，琅琅上口的内容，出自《笠翁对韵》。学生通过诵读《笠翁对韵》，从中得到语音、词汇、修辞的训练，并常常在作文中加以引用，使作文增色不少。作文因此得益的孩子，诵读的热情更加高涨。课余时间，常常见到孩子们口中念念有词，争相找伴来对对子；有时兴起，我和学生也来对上一对。看到孩子们诵读兴趣如此浓厚，于是来个课外拓展：回家跟父母对对子，并把所对对子摘抄下来。如此一来，孩子们对作文的水平和语文素养也有所提高，真是相得益彰。
三、诵读经典，塑良好品性。四大名著是中国文学中的经典，是世界宝贵的文化遗产。这四本好书，岂能不读？我了解到不少学生通过电视剧，对《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》的故事和人物有所了解，对《西游记》更是耳熟能详。现在再推荐孩子们读原装版本，他们兴趣盎然，乐于接受。在阅读课上，孩子们专心致志地捧着书进入到忘我的境界：有读到高兴处而忍俊不禁的；有读到伤心处而黯然神伤、低头垂泪的；有读到不平处而怒目圆睁的……班上的小书迷还喜欢跟我过过招呢。那天，教完《草船借箭》后，有小诸葛之称的王满格同学跑来问了我一连串问题：“老师，关羽不是刘备的二弟吗？您可知道他为什么曾在曹营替曹操冲锋杀敌？现在为什么又来和东吴联手对付曹操？”好小子，能问出这些问题，看来小诸葛并非浪得虚名，我就喜欢这样勤学好问的孩子！爱读《水浒传》的林超同学自称大侠，用他自己的话说就是“好打抱不平、行侠仗义”。他坐公交车时，总会让座给小同学或老人家；上、下楼梯，若看到谁不守规矩，出言劝阻或制止的定是他；放学的归程队，他总排在最后，目的是关好课室门窗……多好的孩子！
孩子们无论是在校、在家，还是在外，绝大多数都是“读圣贤之书的谦谦君子”。看，外出进行社会综合实践活动中，孩子们上车、下车秩序井然；餐后，桌上、地上依然干凈如新；途中对晕车的同伴照顾周到……“国学经典，文明之班”的学风、班风是卓有成效的，
用心品读每一本好的名作经典，用心聆听每个值得珍藏的故事，收获的一定不只是视野的开阔，更是心灵的一种厚实。经典、名著带给孩子们视野的开阔与心灵的厚实的同时，更是孩子们健康的成长中的良师、益友！
三、结语
科技期刊是人类科技文明交流与传承的重要载体。广西作为中国联系东盟各国的桥头堡，以及中国-东盟博览会永久性举办地，广西科技期刊应积极发挥区位优势，通过服务中国-东盟高端论坛学术活动，主动融入参与推动“一带一路”的科技创新合作，引领科技发展，促进科技交流与人才培养，并抓住融合发展与集约化经营是新形势下科技期刊发展的必然趋势，利用微信公众号作为社交媒体的传播特征，围绕“农业、能源、交通、信息通信、资源、环境、海洋、先进制造、新材料、航空航天、医药健康、防灾减灾等”等一带一路科技创新合作重点领域，构建相关学科期刊微信联盟，提供中国-东盟间“信息沟通与资源共享、形象宣传与产品推介”的一站式媒介服务平台，进一步提升广西科技期刊传播中国-东盟科技合作交流信息效率以及学术影响力。
参考文献
[1]王淑华，王亨君.“一带一路”背景下中国科技期刊先发战略实践—以《Journal of Earth Science》为例[J].编辑学报，2016（ 6）：569-571.
[2]王淑华.“一带一路”建设中中国科技期刊的先发战略—宏观、中观和微观层面的策略思考[J].编辑学报，2015（ 6）：528-530.
[3]杨维汉.科技部等四部委出台《推进“一带一路”建设科技创新合作专项规划》[N].新华社，2016-10-04.
[4]朱邦芬.我国科技期刊的现状[N].中国新闻出版广电报，2016-12-23（002）.
[5]吕余生.中国—东盟博览会10周年的成效、经验和启示[J].东南亚纵横，2013（9）：13-21.
[6]广西壮族自治区新闻出版广电局.广西期刊名录[M].广西人民出版社，2014.
作者简介：廖雪萍（1967-），女，高级工程师，主要从事期刊编辑学、农业生态与气候变化等研究，E-mail：qx2308@163.com