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化学实验探究题已成为高考试题的一个重要亮点，但学生的得分率并不高，考生尽管对实验原理、实验操作要点的掌握都比较扎实,但对于文字的表达就出现了词不达意、操作过程的逻辑顺序不能准确表达、遗漏重要操做步骤的情况,造成失分。下面就如何应对高考化学实验探究题的一些技巧作初步的探讨。
一、 实验探究题的特点
1． 起点较低，步步深入
实验探究题的命题一般都是从高中化学基础实验入手的，紧靠教材，由易到难，由收敛到发散，由具体到开放，逐步实现对学生各种能力的考查。
2． 思维量大，综合性强
此类试题考查的内容包括：实验操作、仪器组装、顺序设计、确认某混合物组成的设计、验证化学原理的设计、实验步骤的设计、测定物质纯度的设计等。要求考生对不同的实验原理、装置、效果与实验目的、要求进行对比，认识实验的成功与不足以及可能存在的问题，甚至要求提出优化改进方案。
3． 难度较大，区分度高
根据题目情境并结合所学过的基础知识来创造性地解决或分析实际问题，能激发学生的创新意识并提高其思维推理能力，为高考的选拔功能和突出化学学科特点起着不可代替的作用。此类试题是一种高层次的能力要求，它以扎实、娴熟的化学知识与实验技能为前提，既要明察秋毫，关注细节，又要以积极思维、探索创新为核心，因此具有较高的区分度。
二、 实验探究题的类型
1．制备实验方案的设计
（1）设计的程序
实验原料→实验原理→实验最佳途径→实验仪器→仪器连接顺序→实验方案→制得物质。
（2）气体制备实验方案设计的要求
①以实验室常用试剂为原料，以方便经济安全为原则，以制得纯净气体为目的。
②仪器要根据反应原理及制气量的多少来选择。
③选择净化、干燥仪器。注意分析检验、净化、干燥的先后顺序。
④根据仪器装配顺序（自下而上，自左到右），装置顺序（制气装置→净化装置→干燥装置→收集装置→尾气吸收装置），准确组装仪器，并检查装置气密性。
2．性质实验方案的设计
（1）性质实验方案设计的方法与要求
①根据物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系来设计化学实验方案。
②抓住物质的本质特征，通过分析、比较，整体考虑实验方案。
③注意实验条件和实验过程中杂质的干扰因素。
（2）性质实验方案设计的分类
①探索性实验方案的设计
程序为：物质→实验事实→实验现象→实验结论
②验证性实验方案的设计
程序为：物质→性质推测→实验验证→实验结论
3．物质检验实验方案的设计
（1）物质的检验方法
①物理方法：主要从颜色、气味、状态、密度、熔沸点等分析。
②化学方法：加热、显色、指定试剂、分组等。
（2）物质检验的步骤
①先对试样外观进行观察，从其颜色、气味、状态先确定一些物质。
②准备试样，选好试剂，进行检验。根据试样与选定的试剂反应现象，初步判断试样中可能有哪类物质。
③综合实验现象推断得出结论。
4． 化学实验的评价
此类题目主要考查：
（1）所用仪器是否符合本实验的要求。
（2）仪器的安装顺序能否达到实验所要求的目的。
（3）装置的增减会对本实验的结论、数据有什么影响。
三、 实验探究题的解题方法与思路
1． 思考问题的顺序
（1） 认真分析题目，看清题目的要求。
（2）根据实验题的类型决定解决问题的方法。
（3）所有的问题都分析清楚后，按照实验的目的把整个实验过程及气体的流程重新在脑里思考一次，看看有没有不符合实验目的或影响实验结论、数据的。
2． 综合实验思维过程
（1） 题目考查哪一个实验？
（2） 实验的目的是什么？要求得到什么数据或什么现象？
（3） 完成这个实验的基本步骤有哪些？
（4） 每一个步骤需要用什么仪器装置来完成？仪器连接的顺序有什么要求？
（5） 每一个装置有什么用途？能发生什么反应？
（6） 这个实验有哪些需要注意的事项？
一、 实验探究题的特点
1． 起点较低，步步深入
实验探究题的命题一般都是从高中化学基础实验入手的，紧靠教材，由易到难，由收敛到发散，由具体到开放，逐步实现对学生各种能力的考查。
2． 思维量大，综合性强
此类试题考查的内容包括：实验操作、仪器组装、顺序设计、确认某混合物组成的设计、验证化学原理的设计、实验步骤的设计、测定物质纯度的设计等。要求考生对不同的实验原理、装置、效果与实验目的、要求进行对比，认识实验的成功与不足以及可能存在的问题，甚至要求提出优化改进方案。
3． 难度较大，区分度高
根据题目情境并结合所学过的基础知识来创造性地解决或分析实际问题，能激发学生的创新意识并提高其思维推理能力，为高考的选拔功能和突出化学学科特点起着不可代替的作用。此类试题是一种高层次的能力要求，它以扎实、娴熟的化学知识与实验技能为前提，既要明察秋毫，关注细节，又要以积极思维、探索创新为核心，因此具有较高的区分度。
二、 实验探究题的类型
1．制备实验方案的设计
（1）设计的程序
实验原料→实验原理→实验最佳途径→实验仪器→仪器连接顺序→实验方案→制得物质。
（2）气体制备实验方案设计的要求
①以实验室常用试剂为原料，以方便经济安全为原则，以制得纯净气体为目的。
②仪器要根据反应原理及制气量的多少来选择。
③选择净化、干燥仪器。注意分析检验、净化、干燥的先后顺序。
④根据仪器装配顺序（自下而上，自左到右），装置顺序（制气装置→净化装置→干燥装置→收集装置→尾气吸收装置），准确组装仪器，并检查装置气密性。
2．性质实验方案的设计
（1）性质实验方案设计的方法与要求
①根据物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系来设计化学实验方案。
②抓住物质的本质特征，通过分析、比较，整体考虑实验方案。
③注意实验条件和实验过程中杂质的干扰因素。
（2）性质实验方案设计的分类
①探索性实验方案的设计
程序为：物质→实验事实→实验现象→实验结论
②验证性实验方案的设计
程序为：物质→性质推测→实验验证→实验结论
3．物质检验实验方案的设计
（1）物质的检验方法
①物理方法：主要从颜色、气味、状态、密度、熔沸点等分析。
②化学方法：加热、显色、指定试剂、分组等。
（2）物质检验的步骤
①先对试样外观进行观察，从其颜色、气味、状态先确定一些物质。
②准备试样，选好试剂，进行检验。根据试样与选定的试剂反应现象，初步判断试样中可能有哪类物质。
③综合实验现象推断得出结论。
4． 化学实验的评价
此类题目主要考查：
（1）所用仪器是否符合本实验的要求。
（2）仪器的安装顺序能否达到实验所要求的目的。
（3）装置的增减会对本实验的结论、数据有什么影响。
三、 实验探究题的解题方法与思路
1． 思考问题的顺序
（1） 认真分析题目，看清题目的要求。
（2）根据实验题的类型决定解决问题的方法。
（3）所有的问题都分析清楚后，按照实验的目的把整个实验过程及气体的流程重新在脑里思考一次，看看有没有不符合实验目的或影响实验结论、数据的。
2． 综合实验思维过程
（1） 题目考查哪一个实验？
（2） 实验的目的是什么？要求得到什么数据或什么现象？
（3） 完成这个实验的基本步骤有哪些？
（4） 每一个步骤需要用什么仪器装置来完成？仪器连接的顺序有什么要求？
（5） 每一个装置有什么用途？能发生什么反应？
（6） 这个实验有哪些需要注意的事项？