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家长参与幼儿发展评价是学前教育评价主体多元化的必然要求。本文在调查家长参与幼儿发展评价现状的基础上,对当前家长参与幼儿发展评价存在的问题进行分析并提出了相应的对策,以期为家长参与幼儿发展评价的系统化与规范化提供借鉴。
家长参与幼儿发展评价的现状与对策研究
【摘 要】
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家长参与幼儿发展评价是学前教育评价主体多元化的必然要求。本文在调查家长参与幼儿发展评价现状的基础上,对当前家长参与幼儿发展评价存在的问题进行分析并提出了相应的对
【机 构】
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西北师范大学教育科学学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2006年08期
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