论英语教研组建设

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教研组建设应做实“专业引领,同伴互助,案例研究,自我反思”四个环节,并使之有机衔接。我们对英语教研组活动从形式到内容均赋予了新的发展,提出四个“一”板块学习和研讨的教研组活动模式:理论一学——促实践,反思一则——加点评,游戏一谈——入教法,英语一练——助教学。四个“一”板块学习和研讨的教研组活动模式所构成的学习框架的体系,遵循了事物认识的基本规律,完成了“理论为先导,反思为关键,教法为主线,素养为基础。”的校本研修培植计划。
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