爱浇灌心灵之花——浅谈新时期初中班主任工作

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZAQWSX12344321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级管理的过程是陶冶人格的过程.班主任具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的.班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高.学校的很多工作要通过班主任去布置落实.
其他文献
作文教学必须遵循学生认识事物的规律和儿童身心发展的基本规律。从儿童生活入手研究作文教法,加强作文与生活的联系,把作文课堂变成鲜活生命的活动场所,努力实现从关注作文教学到关注儿童生活的转变,这是提高小学作文教学效率的重要策略。笔者通过在学生中进行“生活作文”实验表明:作文教学只有抓住“生活”与“儿童”之间不可分割的联系,引导学生多观察、多阅读、多练笔、多思考,敏锐地洞悉小学生的生活及情感变化,把作文
期刊
目的:探讨胸腔内血容积指数(Intrathoracic Blood Volume Index,ITBI)在严重脓毒症/脓毒性休克患者液体管理中的应用价值,为临床严重脓毒症/脓毒性休克患者液体管理提供新的临床
电子商务之于传统零售,也许不是颠覆和取代,而是生产力的解放和补充。商务部发布的2012年一季度流通领域运行数据显示:国内零售业销售增速放缓明显,销售额、利润均在下滑。面
摘要:语文教师要想提高课堂教学效率,让学生真正有所收获,就要把课上“活”,把学生教“活”。充分激发学生的学习兴趣,尊重学生的需要,不断丰富学生的语言,培养学生的语感,活跃学生的思维,树立学生的信心。让学生在课堂上真正“快乐”起来。   关键词:语文课堂 快乐 教学   课堂是学生生命活跃的殿堂。新课程倡导课堂教学必须体现人文情怀,必须还学生以自由,还学生以情感,更重要的是还学生以灵性、活力。随着课
间质性肺疾病(ILD)近年来发病率明显上升,该类疾病有以下特点:疾病谱病因庞杂、分类方法多种多样;诊断与鉴别诊断复杂;治疗棘手.因此,ILD成为国内外呼吸界学者研究的热点之一
当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲、学生听,教师灌输、学生机械地接受的那种模式已不复存在。取而代之的是充满快乐的思考、感悟的喜悦,使课堂呈现出勃勃生机,营造出一份和谐而愉悦的课堂学习氛围。以下我从思考的快乐、体验的喜悦、交往的乐趣等方面浅谈课堂教学的和谐生成。   一、享受思考的快乐   思考是艰苦的过程,更是一个享受的过程。苦苦思索不得其解是痛苦的,但上下求索后豁然开朗带来的那
期刊
摘要:课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主渠道。教师应做好课堂教学,提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量。  关键词:高中数学 课堂教学  一、要有明确的教学目标  教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,进行必要的内容重组。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在
具体内容包括三个部分:第一部分 心房颤动患者心房组织结构重构的研究.心脏外科手术时取右心耳组织,共32例患者.其中窦性心律患者16例,慢性房颤(房颤超过6个月)患者16例.所有
为了进一步探讨高级糖基化终末产物(AGEs)及脂质代谢紊乱与糖尿病视网膜病变(DR)的关系,该文分别对35例2型糖尿病事并DR患者、31例2型糖尿病无DR(NDR)患者及16例正常人的血清
爱因斯坦指出:“提出一个问题比解决一个问题更重要,提出新的问题,新的理论,从新的角度去看旧的问题,需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”朱熹也说过:“学贵有疑。”因此教师要有培养学生良好的质疑探索的意识,启发学生善于质疑。环境和教育的影响只是学生身心发展的外因,根据唯物辩证法的原理,“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。”环境和教育的影响,只有通过学生身心的活动才起
期刊