小学数学应用题教学策略探讨

来源 :数学大世界(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kulahai
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数学作为一门工具性学科,本身具有抽象性与逻辑性的特点,在小学数学教学过程中,应用题一直是教师教学的重点以及难点问题.小学生由于逻辑思维能力有限,探究问题能力不足,面对纷繁复杂的数学应用题,常常会感觉到茫然,无从下手.新时期下的小学数学教育工作者,要正视应用题在小学数学教学中的重要地位,不断探究有效的应用题教学策略.以下,本文首先对小学数学应用题教学现状进行了简单分析,并从几个方面对小学数学应用题教学策略进行了探讨.
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