关于普通中学初中地理作业设计有效性的探究

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地理作业是地理课堂教学内容的巩固和延伸,也是教学过程中的重要组成和关键环节.有效的地理作业不仅可以帮助学生更好地巩固所学地理知识,提高地理知识的认知能力,而且还可以帮助教师检查学生对地理知识的掌握程度,检验学生所学,更可以使师生之间通过地理的实践活动更加深入交流.随着新课程改革的进行,作为一个地理学科评价体系的重要一环——作业,也应当随之改革.本文旨在通过分析本校学生在地理作业方面存在的问题,进而设计多样化、有效性、可行性高的地理作业形式.
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