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辅导目标
意识到每个人心中都有追寻快乐的愿望同时也有能够自律的能力。在生活中，平衡二者的关系很重要。人既不能一味的追求完美，过于苛责自己，也不能一味的由着自己的意愿和想法去做事，这两种行动都将产生不良后果。应该权衡现实的情况做出恰当选择。
主要人物简介
主角：高一学生，正面临一个写剧本的任务
本我：人格结构的一部分，遵循快乐至上的原则，一切活动都以满足自己的需求为目标。
超我：人格结构的一部分，遵循道德至上的原则，看重一切道德、法规、完美主义。
自我：人格结构的一部分，协调本我超我的纠纷，并根据现实的情況做出决断。
使者：我之神的使者，传递我之神的意图，引导自我本我超我的活动。
剧情简介
本剧本主要讲述了主角在自我的选择下，被超我和本我的分别控制，从而发生的一系列奇幻荒诞的故事，从不同的经历中主角逐渐意识到，在生活中人应该权衡现实和自己的愿望，根据现实做出适当的行为和举措。
创作人员名单
王铖浩、王宇诚（高一学生） 指导教师：马博辉
表演人员名单
主角——赵圣昱
本我——陈镭华
超我——王宇诚
自我——王铖浩
我之神（声出演）——韩润泽
使者——闫静雯
学生A——王彦峰
妈妈——郝伟辰
老师——郝伟辰
警察——王韬
剧本正文
旁白：弗洛伊德说人有三个部分，本我、超我和自我。本我像个小婴儿，喜欢随心所欲；超我像个圣人，看重一切道德规则；而自我像是一个法官，调解本我和超我的纠纷。今天我们所讲的，就是一个关于他们的故事。
第一幕
场景：主角坐在靠边的桌子上写作业。
主角（迷糊地）：可算是写完作业了，困死我了，然而那个剧本还没动笔……诶，可是我还一点想法也没有啊，要不，还是先睡觉算了。
[话音刚落，本我、自我、超我从主角背后上场]
超我（急切地）：喂，喂，别睡啊，说好的剧本还没写完呢！
本我（伸手拦住）你干嘛啊，不就睡一会吗，至于嘛！
超我（义正言辞地）：诶哟嘿，你还有理了，你自己看都把他惯成什么样子了，何况答应做的事就必须要按时完成！
本我（毫不介意地摆手）：那有什么，困了当然就要睡，这有错吗！
自我：好啦好啦，照我的意思，还是听本我的吧，毕竟他说得有道理，现在时间太晚了，是该睡了。
主角（诧异地）：你……你们是谁啊？
本我、超我、自我（齐声）：什么？你问我是谁？我就是你啊！
“本我 超我、自我”：（看向对方）你说什么呢？我才是他啊！
主角（疑惑）：怎么会有这么多我，你，，，，，你们哪个才是真的？
自我：肯定是我啊。
超我：是我才对！
本我：当然是我了！要是你们都不服，那我们打一架吧！
[超我被本我推倒在地上，此时场上所有人的动作停住，我之神的声音响起]
我之神：唉，本我，自我，超我。明明都是一体，怎么还吵起来了。
[三个人又开始动]
自我、本我、超我（同时）：恩？谁在说话？
我之神：科科，你们三个不是一直在争谁才是这个主角的真身，谁才是真正的“我”吗？想知道的话，就去找“我的门”吧，通过“我的门”，你们就会找到答案。
本我 自我 超我（互相看）：我的门？在哪里？
（背景音乐）[青年上场]
青年：在下是“我之神”的使者，可以带你前往“我的门”。
本我：好啊好啊，快走吧！
自我（点点头）：嗯，那就走吧。
[四个人下场]
--------第一幕结束--------
第二幕
场景：与第一幕没有区别。
[本我自我超我使者四个人出来]
本我（不屑一顾）：这就是我的门吗？看起来也没什么吧？
我之神：在你们面前的就是“我的门”了，分别是欲望之门和戒律之门。你们可以任选一扇门通过，为免你选择之后又后悔，你们可以在先尝试看看通过这两扇门的后果。
使者：请注意，戒律之门只有遵守戒律的超我能通过，欲望之门只有听从欲望驱使的本我能通过，而你（看向自我），是自由的，可以选择跟他走，还是跟他走（手部动作）。通过门，就会回到现实。
[超我、本我看向自我]
超我：本我一直不好好干事，跟他一起走准没好事。
本我：切。
自我：男左女右，我就先选择左边的戒律之门吧。
[自我和超我一起通过了左边的戒律之门，从主角的背后下场]
---------------第二幕结束----------------
第三幕
场景：没有变化，在后台准备好两个方块凳子。
主角：啊，剧本还没有写完呢，虽然很困了……但是答应下来的事，必须做完啊。
[主角奋笔疾书，一会儿后停下]
主角（停笔抬头）：总算写完了……啊，都天亮了。赶紧上学去吧……
[主角从座位上起身，向舞台中间缓慢地走去，这时候从舞台另一边不停走上来人，不停地拜托主角做事，然后把舞台上的方块推到中间，把三个方块组成一个长椅]
老师：唉孩子，咱们班的视频还没做呢，你今晚弄一下吧。
主角：好的好的（转身作敲打键盘状，打了个哈欠，然后挺直腰板）。 学生A：新来的，咱们负责的这个部分你能不能做一下啊？今晚就做出来吧，做不完就糟糕了，麻烦你啦。
主角：好的好的（冲着观众，后退两步，查阅资料奋笔疾书状，揉揉眼睛）。
（这里主角应该表现得越来越疲惫，同时也表现出时间的逐渐流逝）
妈妈：孩子，别工作了，该吃饭了！
主角：我还不饿，没关系！
[一会儿之后，主角突然摇摇欲坠，趴在桌子上睡着了]
主角（抬起头扶正眼镜）：咦……我怎么睡着了？（继续工作）
妈妈：都这么晚了，该睡觉了。
主角（摆摆手）：我还不……困……（倒在長椅上）
（背景音乐：救护车鸣笛声、心电图显示心率停止声音）
[自我、超我冲上场，在快到主角身边时停下]
自我：唉，怎么会这样……我不喜欢这个结局啊……
超我：我明明一直都尽心尽力严于律己……怎么会……
[此时两人动作停住，我之神的声音响起]
我之神：唉，看吧，没有本我，就是这么个下场。对待自己太过严苛，而且根本没有一点欲望，不知道吃饭、休息，凡人的身体怎么可能支撑，唯一的下场就是过劳死。重新来过吧。
[主角从长椅上起身，做出一串动作，趴在之前的桌椅上，没有动作了。]
--------第三幕结束-------
第四幕
场景：与之前没有变化。
[自我、超我对视一眼，摇了摇头，此时使者和本我走上来。]
使者：怎么样？
超我：……我们……看到“我”因为太过疲惫而过劳死了。
本我：啊？好像不太好哦？
自我：嗯……
本我（看了看两个人）：那，咱们还是进去欲望之门看看吧，结局更好也说不定呢。
自我（点了点头）：那，我们就进这个门看一看吧。
[使者和超我缓缓退下，自我和本我从右边穿过门，从主角身后下场]
主角：唉，时间都这么晚了，困死我了，剧本明天再说，睡觉咯——（趴在桌子上）
（一会儿后，主角醒来）
主角：啊，去学校吧——
[主角从桌子上起身，背着书包往舞台另一侧走去，在快到头的时候老师上场]
老师：主角！交给你的剧本怎么没有完成，啊？你昨天不是答应得好好的，说今天一定要让我看到成稿吗？现在剧本呢？
主角（不耐烦地）：哎呦你烦不烦，什么剧本，作业那么多还让我写剧本，我还要睡觉呢！
[主角把老师推倒在地，转身向舞台另一边走去，放浪不羁状，踢歪一个凳子，边走边戴上头套，做出举枪扫射的姿势]（背景音乐有枪声）
银行职员：啊！抢银行啦！
主角：嚷嚷什么！我缺钱用了，找你拿点钱！
舞台的两边洒出道具纸币。
[主角坐在长椅上]
主角：啊，随心所欲的感觉太棒了！
（背景音乐：警车鸣笛声）
[警察出场]
警察（抓住主角的手，把他提起来）：你犯罪了，我们要把你关进监狱。
主角（稍微挣扎一下）：切，搞什么！
[自我和本我从另一边上场]
自我：怎么……是这种结果，太糟糕了……
本我：我不就是想怎么开心怎么来……没想到会是这种结果啊。
[时间暂停，所有人动作停住，我之神的声音响起]
我之神：一个永远只追寻欲望的人，没有责任心和道德感，又怎么能迎来一个好的结局呢。
[主角被警察拉走，在桌前坐下，一只手支在桌子上撑着头]
[使者和超我上场]
超我：你们看到的怎么样？有没有好一点？
自我（摇了摇头）：唉，进了监狱，也不是什么好结局。
本我：这两扇门看起来都不是什么好结局啊。
使者：那么，你做好决定了吗？
自我（焦虑地）：我不能只带着超我，也肯定不能只带着本我，难道就没有第三种选择吗？
我之神：你想要什么选择？
自我：我...（沉思，继而鉴定的走向前）我想要我们三个在一起！
我之神：看来你们已经做出了决定！
【闪现一道光，光中出现第三扇门】
我之神：你们本来就是一体的，缺了谁，都不完整！。
使者（感情充沛地）：恭喜您，请回到现实吧！。
（本我、自我、超我相视而笑）：走吧！（一起进了门，从舞台与主角相反一侧下场）
---------第四幕结束--------
第五幕
（三人从舞台上与主角相对的位置走上来，有说有笑，一起走到了主角趴着的课桌旁）
[主角抬头看了看他们]
主角：你们说，这剧本今天写不写啊。
本我：当然要早点睡觉啦！你看看时间，都快凌晨一点了！
超我：可是说好的完成剧本，不能食言而肥啊。
自我：咱们折中一下好了，现在给老师打个电话，解释清楚情况，把时间稍微延后两天，就这样吧！
主角：等等，自我、本我、超我？……我有头绪了！等我睡醒，就把你们写进剧本里！（作打电话状）喂？老师，今天作业太多，刚刚才写完，剧本我可以明天再交给您吗？已经构思好了，明天一定可以交给您！（扣电话，向前一步）同学们，你们发现自己的自我、本我超我了吗？
全剧终，所有演员上台谢幕。
意识到每个人心中都有追寻快乐的愿望同时也有能够自律的能力。在生活中，平衡二者的关系很重要。人既不能一味的追求完美，过于苛责自己，也不能一味的由着自己的意愿和想法去做事，这两种行动都将产生不良后果。应该权衡现实的情况做出恰当选择。
主要人物简介
主角：高一学生，正面临一个写剧本的任务
本我：人格结构的一部分，遵循快乐至上的原则，一切活动都以满足自己的需求为目标。
超我：人格结构的一部分，遵循道德至上的原则，看重一切道德、法规、完美主义。
自我：人格结构的一部分，协调本我超我的纠纷，并根据现实的情況做出决断。
使者：我之神的使者，传递我之神的意图，引导自我本我超我的活动。
剧情简介
本剧本主要讲述了主角在自我的选择下，被超我和本我的分别控制，从而发生的一系列奇幻荒诞的故事，从不同的经历中主角逐渐意识到，在生活中人应该权衡现实和自己的愿望，根据现实做出适当的行为和举措。
创作人员名单
王铖浩、王宇诚（高一学生） 指导教师：马博辉
表演人员名单
主角——赵圣昱
本我——陈镭华
超我——王宇诚
自我——王铖浩
我之神（声出演）——韩润泽
使者——闫静雯
学生A——王彦峰
妈妈——郝伟辰
老师——郝伟辰
警察——王韬
剧本正文
旁白：弗洛伊德说人有三个部分，本我、超我和自我。本我像个小婴儿，喜欢随心所欲；超我像个圣人，看重一切道德规则；而自我像是一个法官，调解本我和超我的纠纷。今天我们所讲的，就是一个关于他们的故事。
第一幕
场景：主角坐在靠边的桌子上写作业。
主角（迷糊地）：可算是写完作业了，困死我了，然而那个剧本还没动笔……诶，可是我还一点想法也没有啊，要不，还是先睡觉算了。
[话音刚落，本我、自我、超我从主角背后上场]
超我（急切地）：喂，喂，别睡啊，说好的剧本还没写完呢！
本我（伸手拦住）你干嘛啊，不就睡一会吗，至于嘛！
超我（义正言辞地）：诶哟嘿，你还有理了，你自己看都把他惯成什么样子了，何况答应做的事就必须要按时完成！
本我（毫不介意地摆手）：那有什么，困了当然就要睡，这有错吗！
自我：好啦好啦，照我的意思，还是听本我的吧，毕竟他说得有道理，现在时间太晚了，是该睡了。
主角（诧异地）：你……你们是谁啊？
本我、超我、自我（齐声）：什么？你问我是谁？我就是你啊！
“本我 超我、自我”：（看向对方）你说什么呢？我才是他啊！
主角（疑惑）：怎么会有这么多我，你，，，，，你们哪个才是真的？
自我：肯定是我啊。
超我：是我才对！
本我：当然是我了！要是你们都不服，那我们打一架吧！
[超我被本我推倒在地上，此时场上所有人的动作停住，我之神的声音响起]
我之神：唉，本我，自我，超我。明明都是一体，怎么还吵起来了。
[三个人又开始动]
自我、本我、超我（同时）：恩？谁在说话？
我之神：科科，你们三个不是一直在争谁才是这个主角的真身，谁才是真正的“我”吗？想知道的话，就去找“我的门”吧，通过“我的门”，你们就会找到答案。
本我 自我 超我（互相看）：我的门？在哪里？
（背景音乐）[青年上场]
青年：在下是“我之神”的使者，可以带你前往“我的门”。
本我：好啊好啊，快走吧！
自我（点点头）：嗯，那就走吧。
[四个人下场]
--------第一幕结束--------
第二幕
场景：与第一幕没有区别。
[本我自我超我使者四个人出来]
本我（不屑一顾）：这就是我的门吗？看起来也没什么吧？
我之神：在你们面前的就是“我的门”了，分别是欲望之门和戒律之门。你们可以任选一扇门通过，为免你选择之后又后悔，你们可以在先尝试看看通过这两扇门的后果。
使者：请注意，戒律之门只有遵守戒律的超我能通过，欲望之门只有听从欲望驱使的本我能通过，而你（看向自我），是自由的，可以选择跟他走，还是跟他走（手部动作）。通过门，就会回到现实。
[超我、本我看向自我]
超我：本我一直不好好干事，跟他一起走准没好事。
本我：切。
自我：男左女右，我就先选择左边的戒律之门吧。
[自我和超我一起通过了左边的戒律之门，从主角的背后下场]
---------------第二幕结束----------------
第三幕
场景：没有变化，在后台准备好两个方块凳子。
主角：啊，剧本还没有写完呢，虽然很困了……但是答应下来的事，必须做完啊。
[主角奋笔疾书，一会儿后停下]
主角（停笔抬头）：总算写完了……啊，都天亮了。赶紧上学去吧……
[主角从座位上起身，向舞台中间缓慢地走去，这时候从舞台另一边不停走上来人，不停地拜托主角做事，然后把舞台上的方块推到中间，把三个方块组成一个长椅]
老师：唉孩子，咱们班的视频还没做呢，你今晚弄一下吧。
主角：好的好的（转身作敲打键盘状，打了个哈欠，然后挺直腰板）。 学生A：新来的，咱们负责的这个部分你能不能做一下啊？今晚就做出来吧，做不完就糟糕了，麻烦你啦。
主角：好的好的（冲着观众，后退两步，查阅资料奋笔疾书状，揉揉眼睛）。
（这里主角应该表现得越来越疲惫，同时也表现出时间的逐渐流逝）
妈妈：孩子，别工作了，该吃饭了！
主角：我还不饿，没关系！
[一会儿之后，主角突然摇摇欲坠，趴在桌子上睡着了]
主角（抬起头扶正眼镜）：咦……我怎么睡着了？（继续工作）
妈妈：都这么晚了，该睡觉了。
主角（摆摆手）：我还不……困……（倒在長椅上）
（背景音乐：救护车鸣笛声、心电图显示心率停止声音）
[自我、超我冲上场，在快到主角身边时停下]
自我：唉，怎么会这样……我不喜欢这个结局啊……
超我：我明明一直都尽心尽力严于律己……怎么会……
[此时两人动作停住，我之神的声音响起]
我之神：唉，看吧，没有本我，就是这么个下场。对待自己太过严苛，而且根本没有一点欲望，不知道吃饭、休息，凡人的身体怎么可能支撑，唯一的下场就是过劳死。重新来过吧。
[主角从长椅上起身，做出一串动作，趴在之前的桌椅上，没有动作了。]
--------第三幕结束-------
第四幕
场景：与之前没有变化。
[自我、超我对视一眼，摇了摇头，此时使者和本我走上来。]
使者：怎么样？
超我：……我们……看到“我”因为太过疲惫而过劳死了。
本我：啊？好像不太好哦？
自我：嗯……
本我（看了看两个人）：那，咱们还是进去欲望之门看看吧，结局更好也说不定呢。
自我（点了点头）：那，我们就进这个门看一看吧。
[使者和超我缓缓退下，自我和本我从右边穿过门，从主角身后下场]
主角：唉，时间都这么晚了，困死我了，剧本明天再说，睡觉咯——（趴在桌子上）
（一会儿后，主角醒来）
主角：啊，去学校吧——
[主角从桌子上起身，背着书包往舞台另一侧走去，在快到头的时候老师上场]
老师：主角！交给你的剧本怎么没有完成，啊？你昨天不是答应得好好的，说今天一定要让我看到成稿吗？现在剧本呢？
主角（不耐烦地）：哎呦你烦不烦，什么剧本，作业那么多还让我写剧本，我还要睡觉呢！
[主角把老师推倒在地，转身向舞台另一边走去，放浪不羁状，踢歪一个凳子，边走边戴上头套，做出举枪扫射的姿势]（背景音乐有枪声）
银行职员：啊！抢银行啦！
主角：嚷嚷什么！我缺钱用了，找你拿点钱！
舞台的两边洒出道具纸币。
[主角坐在长椅上]
主角：啊，随心所欲的感觉太棒了！
（背景音乐：警车鸣笛声）
[警察出场]
警察（抓住主角的手，把他提起来）：你犯罪了，我们要把你关进监狱。
主角（稍微挣扎一下）：切，搞什么！
[自我和本我从另一边上场]
自我：怎么……是这种结果，太糟糕了……
本我：我不就是想怎么开心怎么来……没想到会是这种结果啊。
[时间暂停，所有人动作停住，我之神的声音响起]
我之神：一个永远只追寻欲望的人，没有责任心和道德感，又怎么能迎来一个好的结局呢。
[主角被警察拉走，在桌前坐下，一只手支在桌子上撑着头]
[使者和超我上场]
超我：你们看到的怎么样？有没有好一点？
自我（摇了摇头）：唉，进了监狱，也不是什么好结局。
本我：这两扇门看起来都不是什么好结局啊。
使者：那么，你做好决定了吗？
自我（焦虑地）：我不能只带着超我，也肯定不能只带着本我，难道就没有第三种选择吗？
我之神：你想要什么选择？
自我：我...（沉思，继而鉴定的走向前）我想要我们三个在一起！
我之神：看来你们已经做出了决定！
【闪现一道光，光中出现第三扇门】
我之神：你们本来就是一体的，缺了谁，都不完整！。
使者（感情充沛地）：恭喜您，请回到现实吧！。
（本我、自我、超我相视而笑）：走吧！（一起进了门，从舞台与主角相反一侧下场）
---------第四幕结束--------
第五幕
（三人从舞台上与主角相对的位置走上来，有说有笑，一起走到了主角趴着的课桌旁）
[主角抬头看了看他们]
主角：你们说，这剧本今天写不写啊。
本我：当然要早点睡觉啦！你看看时间，都快凌晨一点了！
超我：可是说好的完成剧本，不能食言而肥啊。
自我：咱们折中一下好了，现在给老师打个电话，解释清楚情况，把时间稍微延后两天，就这样吧！
主角：等等，自我、本我、超我？……我有头绪了！等我睡醒，就把你们写进剧本里！（作打电话状）喂？老师，今天作业太多，刚刚才写完，剧本我可以明天再交给您吗？已经构思好了，明天一定可以交给您！（扣电话，向前一步）同学们，你们发现自己的自我、本我超我了吗？
全剧终，所有演员上台谢幕。