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针对中专护理专业学生的特点，改变妇产科护理学期末成绩的构成方式，平时成绩占40％，理论成绩占60％。提前将要讲的内容精心设置出几个问题，让学生课前自行查阅资料来完成，上课时候提交，按照完成的情况给予一定的分数，记为平时成绩，使学生提前自学课堂内容，达到提高教学效果和提高学生自学能力的目的。
平时成绩对中专妇产科护理学教学的影响
【摘 要】
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针对中专护理专业学生的特点，改变妇产科护理学期末成绩的构成方式，平时成绩占40％，理论成绩占60％。提前将要讲的内容精心设置出几个问题，让学生课前自行查阅资料来完成，上课时候提交
【机 构】
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河南省许昌卫生学校
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2013年9期
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