【摘 要】
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宣传精神文明建设不断取得的新成效 ,是一项经常性的报道任务。要使读者乐于接受 ,并获得鲜明、深刻的印象 ,就要在选取新鲜事实上下功夫 ,让典型、生动的事实来说话。第九届
【机 构】
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中国人民大学新闻学院!研究员100872
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宣传精神文明建设不断取得的新成效 ,是一项经常性的报道任务。要使读者乐于接受 ,并获得鲜明、深刻的印象 ,就要在选取新鲜事实上下功夫 ,让典型、生动的事实来说话。第九届“中国新闻奖”消息三等奖作品《招募２０名青年志愿者赴黔任教 ,两千鹏城儿女竞相报名》 (原载１９９
It is a recurrent mission to publicize the new achievements constantly achieved in the building of spiritual civilization. To make readers happy to accept and get a clear and profound impression, we must make efforts to select fresh facts and make typical and vivid facts speak. Ninth “China News Award” news prize three works “recruiting 20 young volunteers to teach in Qian, 2000 Pengcheng children compete for registration” (formerly set 199
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【摘 要】随着经济全球化进程的加快，新的职业层出不穷，跨职业的人才流动日渐频繁。知识本位的传统职业教育已不能适应社会发展的需求，我国在20世纪90年代已提出了以能力为本位的职教理念，且这一职业教育理念已深入人心。因此，在职业教育中要使学生将来能适应并胜任新的工作、新的任务和环境，就必须让学生获得一种非常有价值的、与人的素质有关的能力——专业技能。 【关键词】中等职业教育 职業训练 技能培训 一
【摘 要】美育即审美教育，美育包括家庭美育，学校美育和社会美育。由于学校美育是有组织、有计划、有目的的实施工程，因此，它在育人中的作用和地位就更为重要和突出。学校对学生进行审美教育，主要是通过各种教学来完成的。 【关键词】语文教学 美育渗透 在各学科审美教育中，语文学科有着更广阔、更丰富的美的世界：有令人赏心悅目的自然美、催人奋发的社会美、诱人神往的艺术美等。因此，语文学科时进行审美教育的主渠
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【摘 要】高中历史教学，本质上就是通过科学的分析历史事实，引导学生形成历史认识，从而培养学生的人文精神。历史学具有丰富的人文教育资源，课堂上的人文素养教育具有巨大的优势。人文精神的缺失会严重影响中学生的身心健康全面发展。因此，提高学生的人文素养，是广大教育者应承担的重要责任。 【关键词】历史 人文素养 培养 人文素质教育的过程实际上也是育人的过程，经过人类长时间的社会活动所积累的道德精神价值可