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该文笔者结合多年教学、指导实践的经验,运用文献资料法,探讨研究青年足球教师课堂教学中的情绪自控能力。研究表明青年足球教师学会调节情绪、稳定情绪,以最佳精神状态出现在课堂上,营造一个最佳的课堂气氛,达到不断提高教学质量的目的。
对青年足球教师的课堂情绪自控能力研究
【摘 要】
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该文笔者结合多年教学、指导实践的经验,运用文献资料法,探讨研究青年足球教师课堂教学中的情绪自控能力。研究表明青年足球教师学会调节情绪、稳定情绪,以最佳精神状态出现
【机 构】
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广州体育学院足球教研室
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2017年10期
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