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五年一贯制高职护理新生来源是普通初中毕业生，年龄普遍偏小。针对这部分学生的生理和心理特点．采用“因材施教，因人而异”的方法，引导其尽快适应新学校新环境，并同班主任形成良好的关系，彼此信任。
高职护理新生班主任工作浅谈
【摘 要】
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五年一贯制高职护理新生来源是普通初中毕业生，年龄普遍偏小。针对这部分学生的生理和心理特点．采用“因材施教，因人而异”的方法，引导其尽快适应新学校新环境，并同班主任形成良好
【机 构】
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淮阴卫生高等职业技术学校
【出 处】
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经济视野
【发表日期】
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2012年9期
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