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工学结合的教学模式是造就高素质技术应用型人才的重要途径。通过工学结合的基本内涵、工学结合面临的问题、工学结合的具体优势、实现工学结合的相关保障措施四个方面的初步探究,使能够实现工学结合的人才培养模式,也是技术应用型人才培养的客观需要。积极探索实践工学结合课程改革的研究,提高了人才培养质量。
工学结合课程改革研究的初探
【摘 要】
：
工学结合的教学模式是造就高素质技术应用型人才的重要途径。通过工学结合的基本内涵、工学结合面临的问题、工学结合的具体优势、实现工学结合的相关保障措施四个方面的初步
【机 构】
：
黑龙江省机电工程学校
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2014年7期
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