【摘 要】
：
新课改对教学的要求是提高课堂教学质量和效率,在物理教学过程中,巧用多媒体教学手段可发挥其辅助教学功能,,来提高物理教学实效性。笔者结合在教学中的实践,就正确、适当、
论文部分内容阅读
新课改对教学的要求是提高课堂教学质量和效率,在物理教学过程中,巧用多媒体教学手段可发挥其辅助教学功能,,来提高物理教学实效性。笔者结合在教学中的实践,就正确、适当、适时使用多媒体技术,谈谈如何让高中物理课堂如虎添翼,真正起到事半功倍的效果。
The new curriculum reform of teaching requirements is to improve classroom teaching quality and efficiency in the process of physics teaching, skillfully use multimedia teaching methods can play its auxiliary teaching function, to improve the effectiveness of physics teaching. The author combines the teaching practice, on the right, proper and timely use of multimedia technology, talk about how to make high school physics classroom even more powerful, really play a multiplier effect.
其他文献
绿锈与As(Ⅴ)可共存于土壤、沉积物和地下水等缺氧环境,但As(Ⅴ)如何影响绿锈转化过程和机制了解甚少.本工作通过溶液化学和光谱学方法,系统研究了As(Ⅴ)浓度、pH、温度和空
热带地区土壤有机碳的稳定性受有机碳与高岭石、三价铁离子[Fe(Ⅲ)]交互作用的强烈影响.低分子量有机酸(LMWOAs)是土壤有机碳中最易被微生物降解的组分,研究LMWOAs在高岭石-F
《新课程标准》提出：“ 小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。多年的教学尝试和教学实践，使我越来越认识到“自主学习”是当前教改的主旋律。“自主学习”能唤起学生的自主意识，发挥学生的主体作用，真正让学生成为学习的主人，是学生在学习中走向成功的一条捷径，是大面积提高教学质量的最佳途径。我现身为课改教师，深深的体会到课程改革将给我们教师搭建一个学习、探究、展示的平台
本文论述了情境教学在职业类学校语文教学中的意义,从《我的四季》课文课堂教学入手,谈了如何运用情境教学及使用情境教学的感悟.同时,本文也提出了对职业类学校语文课堂如何
【摘要】多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构。在导入新课，讲授课文，总结练习时恰当使用多媒体可达到事半功倍的效果。然而，世上没有一种新生事物能够完美无缺，用多媒体辅助语文教学也不会例外。为了让它向正确的轨道呈良性发展，我们应及时发现它的缺憾，并提出切实的改进措施。 【关键词】多媒体语文教学优
随着新课程改革的不断深入，我国的小学语文教学水平也实现了进一步的提升。在新课程标准中，通过广泛的交流，来实现师生之间的互动，相互沟通，相互影响，相互补充，使学习过程更多地成为
鲁迅先生曾说过“越是民族的,越是世界的”,然而当今社会,“世界的”越来越多,而“民族的”则几乎消弭殆尽,上至成年、下至幼儿,传统文化在人们的脑海中越来越淡漠,这种现象
电教媒体在语文教学中扮演着重要的角色，它可为课堂教学营造浓厚的氛围使学生以最佳的状态投入学习；它可增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口；它可
农村初中学生课外读物严重匮乏，读写能力明显滞后。学生阅读仅限于教材的情况下，如何让学生从教材阅读中吸取营养，提高写作水平，成了农村教师孜孜不倦的探求。本文试着从如何指导
角色游戏中教师的观察与指导是重要的一环,它对全面提高幼儿的游戏水平起着十分重要的作用.笔者认为,教师在游戏的观察指导中要学会十二字,即:“察言观色”、“弄假成真”“