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学习力指的是学生理解、掌握、创造知识过程中的必备能力,提升小学生学习力不仅是教育领域当前需求,也是未来社会进行发展的趋势.小学为教育事业的开展奠定了夯实基础,只有从小学开始提升学生数学核心素养,才可以提升教育事业质量.数学科目具有应用性、逻辑性以及抽象性等特征,数学学习需要学生具有较强学习能力、坚定学习毅力以及积极学习动力.本文主要研究探讨小学生学习力对于数学核心素养提升的培养路径.