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纵观当前课堂教学．可谓感慨颇多．喜忧参半。喜的是教师在教学改革的大潮中越来越参透“学生不是知识的容器．是需要点燃的火把”的道理，正努力摒弃传统的“满堂灌”和“一问一答”的教学模式，试图挣脱束缚，打开局面，实现新课标的理念：忧的是一些教师没有遵循学生的身心发展和学习规律.
构建语文活力课堂的四要素
【摘 要】
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纵观当前课堂教学．可谓感慨颇多．喜忧参半。喜的是教师在教学改革的大潮中越来越参透“学生不是知识的容器．是需要点燃的火把”的道理，正努力摒弃传统的“满堂灌”和“一问一答”
【机 构】
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浙江诸暨市枫桥镇三江完小
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2007年10期
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