【摘 要】
：
随着信息产业的迅速崛起，信息技术在社会中发挥着越来越大的作用，人们越来越重视信息的开发与利用，因而把信息资源视为和物质、能源相并列的又一重要的社会资源。社会主义市场经
论文部分内容阅读
随着信息产业的迅速崛起，信息技术在社会中发挥着越来越大的作用，人们越来越重视信息的开发与利用，因而把信息资源视为和物质、能源相并列的又一重要的社会资源。社会主义市场经济体系的不断确立，给高校信息工作带来了良好的契机。本文就信息资源的开发、利用及在高校应如何搞好这项工作，从不同的方面进行几点粗略的探讨。
其他文献
海德格尔曾经说过，写作就是心灵的对话，思维的碰撞，情感的释放，像流水一样纯净，像清风一样恬淡，像呼吸一样自然。这样的写作体验必定是一种享受，然而在教学中一到写作文许多学生往往愁眉苦脸，硬着头皮东拼西凑，这种愉快的享受则成了痛苦的折磨。那么如何变“苦写”为“乐写”，笔者认为关键是在“趣”上下功夫，唯有如此才能让学生全情投入，全心表达。 一、兴趣：让心田悠然润泽 叶圣陶先生曾经说过：“生活犹如泉源
吴中区木渎第三小学座落于苏州古城的发祥地——风景秀丽的江南古镇木渎，前身为民族实业家荣柏云先生于1947年创办的南行农村小学。解放后改名为七子中心小学，1996年易地重建。
循证医学的主旨是“拿证据来”。就是说，一切医学操作都要有科学依据，不能凭推测或凭个人经验从事。从循证医学的观点来看，最可信的数据是大样本多中心随机双盲对照试验的荟萃分
<正> 医院达标上等后并不意味着医院内涵发展与建设告一段落。当前,医疗保险制度改革必然对现行医疗服务体制产生重大影响,使医疗机构面临着新的挑战与发展机遇,也使医疗机构
根据国家城市卫生服务体系改革的原则及对基层医院和大医院的功能定位，分析大型综合医院在社区医疗服务中的作用。指出大型综合医院应加强与城市基层医院的联系，建立全科医生培
哲学是一座充满着神奇和智慧的殿堂，但高中阶段的哲学教学无论在课程设置和课程内容上，或多或少地存在着与高中生思想和生活实际脱节的现象。而我们的生活中存在着许多脍炙人口和寓意深刻的故事和传说，如能将这些内容有机结合到哲学教学中，既有利于增强哲学教学的趣味性，调动学生学习的积极性，也有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。笔者就把故事引入哲学课堂作了一些尝试。 一、用耳熟能详的故事，培养哲学思维习惯
在当今医学科学技术飞速发展的时代里，新知识、新技术、新方法不断涌现，继续医学教育的重要性和必要性已越来越受到人们的重视。医院进修教育作为医疗卫生技术人员继续医学教育
目的观察轮匝肌折叠术治疗老年性睑内翻的临床效果。方法门诊选择50例63只眼，采用下睑轮匝肌折叠术，术后根据睑缘形态判断治疗效果。结果术后随访3～5个月，50例63只眼均治愈，治愈率
人的一生，总应该被一些好书俘虏过，总会有一些与书籍的美丽相遇烙在记忆的深处。 小学六年级，文革拉开大幕。农村本就没有太多的书，红小兵们又把家里有字的物件（除了毛主席语录）统统交给了老师。某日，我最崇拜的姚医生神秘兮兮地打开一只简陋的木箱，居然有30本左右的老书！他说：只准你一个人知道，每次只准选两本。守着这份承诺，我与《曹禺选集》《三家巷》《水浒》《镜花缘》等懵懵懂懂地相遇了。 大学初始，文革
<正> 1 医院医德医风工作的美学原则 医生行医是治病救人,实行革命的人道主义,从美学的角度看,它是一种行善之事。善是指对象的合目的性,即是指对象可以满足主体需要的实用功