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教师在教学过程中应充分调动学生的积极性,把学生放在教学的主体地位,让他们可以展示自身的才能,变被动学为主动学、呆板学为灵活学、苦学为乐学,极大地提高学生自主学习的兴趣.为此,教师除了在课前精心设计导语,激发学生的阅读兴趣,还应精讲多读,鼓励学生自主阅读.
小学语文教学中的阅读训练
【摘 要】
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教师在教学过程中应充分调动学生的积极性,把学生放在教学的主体地位,让他们可以展示自身的才能,变被动学为主动学、呆板学为灵活学、苦学为乐学,极大地提高学生自主学习的兴
【机 构】
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湖南省凤凰县腊尔山希望小学,416200
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2009年12期
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