高考生物“原因-阐释”类试题答题模式的探索与实践

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2014年,国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见指出:深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.逻辑思维能力是分析问题、解决问题能力的核心要素之一,“原因-阐释”类试题可有效考查逻辑思维能力和精准表达能力.解答此类试题是学生的弱项,失分较多.下面通过基于试题下的“原因”“理由”“依据”“原理”词义解析,提出“起因→逻辑分析→结果”的答题模式及训练方法,期待提高学生的解题能力.
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