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语言课是一门实践性很强的课程,无论是语言知识还是语言技能,都要靠学生自己主动地去学去练,只有这样学生才能融会贯通、举一反三,才能学得快、用得活,才能把学到的语言知识转化成言语技能.因此,在这个过程中,我们不仅要研究教法,而且还应重视学法和学法指导的研究.
谈第二语言教学中的学法指导
【摘 要】
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语言课是一门实践性很强的课程,无论是语言知识还是语言技能,都要靠学生自己主动地去学去练,只有这样学生才能融会贯通、举一反三,才能学得快、用得活,才能把学到的语言知识
【机 构】
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新疆师范大学
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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