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作文教学是语文教学的重要组成部分，作文能力是语文能力的综合表现。作文教学效率的高低是衡量语文教学效率高低的重要标志。随着社会的发展，信息的大量增加，生活节奏的加快，人们对写作能力的要求也越来越高。现在一些西方发达国家已将写作能力作为未来社会生活的基本能力。但是，目前我国的作文教学现状不容乐观，作文教学的成效不大，甚至有越来越差的趋势。为何会出现这样的现象？难道是作文教学不受重视？难道是教师不认真？难道是学生不勤奋？其实都不是。那么这些问题的症结何在呢？笔者认为是作文教学出现了两大错位现象：违背了作文生成的