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学习空间的第二自由度是学习者中心,体现学习者中心的学习空间设计应该特别关注学生自主学习环境的实现。通过对自主学习环境的分析,指出学习空间以学习者为中心的设计特点。
学习空间学习者中心自由度的体现
【摘 要】
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学习空间的第二自由度是学习者中心,体现学习者中心的学习空间设计应该特别关注学生自主学习环境的实现。通过对自主学习环境的分析,指出学习空间以学习者为中心的设计特点。
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年2期
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