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高职院校艺术专业学生,肩负着传承文化的重担,负责文化的传播。对于高职院校舞蹈专业学生的思政教育,主要就是依靠思政课程,在专业课程中并没有体现出思政教育,导致学生的思想政治水平并不能充分满足未来企业岗位的需求。基于此,就需要高职院校转变对待思政教育的态度,积极将传统的思政课程转变为课程思政,使得课程思政能够充分发挥积极作用,促进舞蹈类学生的全面发展。