【摘 要】
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提供什么样的刺激模式更有利于幼儿创造力的发展,这一方面决定于创造力的物质承担者——脑的机制,另一方面决定于外界提供的刺激模式的特质以及幼儿心智的发展特点。
【机 构】
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东北师范大学教科院幼儿教育系教授、心理学博士,吉林师范大学助教、教育学硕士
【出 处】
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徐特立研究(长沙师范专科学校学报)
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提供什么样的刺激模式更有利于幼儿创造力的发展,这一方面决定于创造力的物质承担者——脑的机制,另一方面决定于外界提供的刺激模式的特质以及幼儿心智的发展特点。
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