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一、引言rn我们传统的化学课程与教学仅仅是围绕实施事实展开进行的,强调对事实性知识的记忆,侧重低水平的认知,我们可称之为“事实为本的课程与教学”.
通过创设情境来提高化学教学效率
【摘 要】
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一、引言rn我们传统的化学课程与教学仅仅是围绕实施事实展开进行的,强调对事实性知识的记忆,侧重低水平的认知,我们可称之为“事实为本的课程与教学”.
【机 构】
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河南省巩义市市直高中
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年1期
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