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教师在课堂教学中有意识地根据教材的特点讲述数学在生产和生活中的价值和广泛应用，使学生明白数学是学习和研究现代科学和技术必不可少的基本工具。教师也注意到直观形象教学的局限性，不能监用，要特别注意类比的事物与新的概念法则间的内在联系，慎重考虑他们之间比较的科学性。
浅析如何培养学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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教师在课堂教学中有意识地根据教材的特点讲述数学在生产和生活中的价值和广泛应用，使学生明白数学是学习和研究现代科学和技术必不可少的基本工具。教师也注意到直观形象教学
【机 构】
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河北省涞源县第三中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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