【摘 要】
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[摘 要] 针对“密码学”课程教学实践中存在的编码理论理解难度大、算法编码实现入手难、编译运行过程相对复杂、难以结合算法编码开展课堂教学等现实问题，首先分析了现有的教学过程和方法，然后分别结合AES和ECC两种典型的密码算法，对传统纯理论授课和基于C/C 语言授课中存在的问题进行分析，结合Matlab语言的特点和优势，提出基于Matlab的密码编码教学方式，提出了对教学设计的一些考虑，阐述了教学
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[摘 要] 针对“密码学”课程教学实践中存在的编码理论理解难度大、算法编码实现入手难、编译运行过程相对复杂、难以结合算法编码开展课堂教学等现实问题，首先分析了现有的教学过程和方法，然后分别结合AES和ECC两种典型的密码算法，对传统纯理论授课和基于C/C 语言授课中存在的问题进行分析，结合Matlab语言的特点和优势，提出基于Matlab的密码编码教学方式，提出了对教学设计的一些考虑，阐述了教学实践过程，通过实际教学分析说明了教学的效果，最后给出了进一步教学应用的方向。
[关键词] 密码编码;教学实践;教学研究
[基金项目] 2015年度国家社会科学基金项目“大数据技术在内网舆论掌控与导向中的应用研究”（No.15GJ003-243）
[作者简介] 王利涛（1983—），男，河南许昌人，博士，火箭军工程大学作战保障学院讲师，主要从事密码与信息安全教学与改革研究;李 敏（1971—），女，河南扶沟人，博士，火箭军工程大学作战保障学院教授，主要从事信息安全、人工智能与机器学习等研究;邢宇航（1979—），男，河南南阳人，博士，火箭军工程大学作战保障学院副教授，主要从事信息安全研究。
[中图分类号] G642.0
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