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随着素质教育改革的不断推进，道德体验在高中思想政治教育中得到了充分的体现。高中除了传授必要的知识，还应注重学生身心健康发展。然而，经调查发现，我国高中在开展思想政治教育实践活动中，普遍缺乏道德体验。本文笔者结合自身实际教学经验，首先概述了道德体验，而后在此基础上提出了道德体验应用于高中思政教学的有效策略，以期对促进我国高中学生全面发展有所帮助。