【摘 要】
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网球是高校体育教育的重要组成部分,深受学生的喜爱。该项运动可以协调学生身体机能,提高学生身体素质。但大部分体育教师无法根据学生特点和个性需求开展针对性教学,主要以
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网球是高校体育教育的重要组成部分,深受学生的喜爱。该项运动可以协调学生身体机能,提高学生身体素质。但大部分体育教师无法根据学生特点和个性需求开展针对性教学,主要以技术教学和提高学生运动成绩为主,不但无法满足时代发展需求,更削弱了学生的能力培养。渐进法遵循循序渐进和由简到繁的原则,促使学生理解和掌握网球技术知识,激发学生学习兴趣,提升网球教学质量和学生综合素质。
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